1、留守兒童(4/4)

但是後麵跟著何可下水抓魚上山抓兔子，吃好喝好睡好，精神狀態都不一樣了，何可對他們就是大的武力鎮壓，小的吃食誘惑，最小的三歲的妞妞和她一樣被拋棄的那種，其他人或多或少都是大人沒能力，或者是被忽視或者是重男輕女，被迫留在鄉下。
等發現何可居然能教三年級的作業這件事，讓這群八九歲的少男少女情何以堪，徹底安靜下來了，他們覺得抱大腿挺好的，有人護著。
尤其是某一天再被欺淩的時候，自己拚著一股狠勁把學到的東西用上，雖然是殺敵一千自損八百那種，但是他們第一次贏了，哪怕嘴巴磕破滿身傷痕，躺在地上都是開口大笑不止，好像把心裏那口鬱氣宣泄出去了。
從此靈水村的孩子再也沒有被欺負過了，村裏的老人其實也知道這群孩子經常被欺負，要不為什麽村長爺爺會有時間就送人去學校呢，但是很多時候都是無能為力的。
自從大家打贏幾次，學習成績慢慢優異後，他們發現自己好像成為以前嘴裏的好學生了，原來成績真的代表很多東西，老師再也不會把他們安排到最後麵，也不會總是沒事找事，同學也不會時不時刺激他們，好像身邊都是好人了。
何可就不讓這群人歇著，隻要有時間就去山上找東西，不管是花花草草還是柴火等，隻要是家裏能用上的都領回家，靠山吃山 靠水吃水不是瞎話，自家弄滿柴房那就幫別人家，總之齊心協力幫忙過好冬天。
該下地的下地，不會那就學習，用何可的話就是誰能保證自己一輩子不種田，哪怕幫不了很多，但是至少能減輕大家的負擔，於是往往就是小的帶著更小的幫忙做飯燒水，大的就幫忙下地幹活，老人發現這一年這些孩子變化好大，越來越懂事了。
放寒暑假就帶著一群老老少少幹活，春天的時候摘野菜野花，通過廢品站的老板賣出去，野花自然是送人的，隻要有時間她就帶著幾個大的孩子去廢品站幫忙收拾，然後順帶帶著很多不要的東西回家。
他們在外麵賣菜買東西，就跟著感興趣的看幾眼，然後送點東西學點東西，到不需要精通，隻要會一點就行，慢慢的家裏壞了的桌椅板凳衣服電燈啥都有人弄了。
還跟著電視和書上弄了炕，當然實操是這群六七十的老人，然後通過大家的同意把不要的破舊房子拆了給老人都建了炕，至少冬天不會凍的睡不著了。
他們還把空出來的居委會清理出來，當作村裏的圖書館和休息室，村長爺爺把電視收音機貢獻出來，有時間一群人就呆在這裏聊天放鬆，孩子在身邊玩耍，給他們講報紙和書上的東西，村裏到處都是一種活力四射的氣息。
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