6、發展及後續(3/4)

何外婆恢複的很好，很早就能走動了，隻不過醫生建議還是盡量休息三到六個月，所以何可強製要求她不能走動，回村裏的時候也是早上把人推到休息室和一群人呆一起，拜托村長爺爺奶奶幫忙帶著吃中午那頓。
然後去學校考了幾次試，成績都沒啥問題學校也就直接同意何可居家學習的要求，主要是人家家裏有病人，學習又沒啥問題，再跳級就是直接初中了，年紀太小都不建議這麽早初中，而且初中離家裏比較遠，何可目前也沒這個準備。
就這樣安排好後，何可就一邊呆家裏一邊自學，不懂得就網上找老師解決，然後那群家長時不時給她點競賽的課程，再然後帶著村裏的老人孩子積極發展副業。
隨著節目的熱度加深，靈水村也出名了，周末附近的人都帶著小孩子來靈水村度假，村裏空閑的房子挺多，除了定期給點房租基本都是有收入的，因為這還有一些中年回家了，畢竟外麵掙得也不多，回家也能掙錢，尤其是網店開的如火如荼，這可能是真的疼孩子的人。
吃的都是原汁原味的，風景也是比較自然，一年四季都有不同的風景，尤其是何可在村裏村外都種了四季分明的植物，特別搞笑的是，冬天大家還報名一起挖冬筍，然後大家春天再繼續春筍，也是夠筍的。
總之不會讓這裏變得很乏味，不同季節有不同的活動，可以跟著種地，獲取最新鮮的食材，也可以租一塊地種自己想要的東西，自食其力的勞動者，給一定護理費村裏人幫忙打理，秋天就可以收獲自己的勞動成果。
也可以跟著去摘野果子，龍葵八月果野葡萄獼猴桃等，還有各種野花野草，有人發現過特殊的蘭花，總之隻要不斬草除根基本都是隨意發揮，後山可都是靈水村的地盤。
不同節氣村裏有不同的活動，采蘑菇春筍冬筍，摘清明草做清明餅，做年糕米酒，摘粽葉做粽子，暑假的時候一群孩子白天抓黃鱔泥鰍小龍蝦下河撈魚，晚上還可以一起去抓知了猴。
村裏那片老池塘種滿了荷花，蓮藕都供不應求，也可以一起摘玉米挖紅薯土豆啥，然後在大家視線下，把那些吃不完的紅薯土豆蓮藕都做成粉末，然後成為當季最受歡迎的食物，反正一邊玩一邊吃，雖然比較原始但是很多人都覺得快樂。
也不是沒有資本家不想搞壟斷，剛開始火的時候就有房地產公司來談，他們想把靈水村改造，也有想在這裏開廠的，隻不過都被村長和鎮長他們拒絕了，現在的人都不是傻子，靈水村的熱度就是天然自然，也主要是靈水村並沒有太出色的資源，因地製宜發展自家特色就可以了。
靈水村的發展離不開政府扶持，主要是他們覺得靈水村也是一個成功自救的案例，如果能實現家門口創業掙錢，而且他們帶動了周邊經濟發展，如果所有的村子都可以這樣，那鄉村經濟複蘇也是指日可待了。
後來何可跳級考了大學，她學的是醫學，不是有句話說的好，不為良相便為良醫，她覺得救死扶傷還是很有意思的一件事，尤其是她的學霸光環居然一直可以使用，久而久之室友也知道何可的神奇之處，老師都喜歡拉著她聽課。
何雲也成為她夢想中的那種人，她從小就喜歡打扮，對各種色彩搭配都很有自己的看法，拍照都是很有創意的那種，楊家也很喜歡她，給了她不小的幫助，成為一個出色的設計師，尤其是結合靈水村的刺繡和編織，帶著國風產品還出了國，帶動了靈水村周邊刺繡和編織的市場，也算是給有手藝的老人更多機會了。
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