第7章 英語課她太美(1/2)

每周兩節英語口語課，對孝文這個沒見過這種教學方式的山裏娃來說，既是新奇的又是羞澀的。
不得不說英語老師是個大美女，愛笑、溫和還有一絲嫵媚。
從她自我介紹那一刻起，孝文覺得這個大姐姐好。
她是教大學英語口語的，叫林語欣，是北方名校研究生剛畢業，26歲。
濃密烏黑的大波浪卷發透著一絲絲清香，幹淨如脂玉的瓜子臉上上總是微微泛著一絲笑意，鼻梁如蔥杆一般充滿線條感和絲滑，微笑的時候露出可愛的小虎牙，還有一對迷人的雙峰和勻稱身材。
林老師進入教室的那一刻，全班都安靜下來，特別是坐在後排那幾個男生，瞬間收斂了各種戲謔之語，怕剛才說的話被老師聽見了一樣。
當然，後排男生說的話肯定是務俗得很。
一般都是言語直白的去評價老師哪裏哪裏長得好，再加上各種頗具體感的詞匯，讓討論場麵變得混濁，但對於當時的男生們來說，這無疑是勁爆和相當具有吸引力的對話。
林老師喜歡用分組對話，扮演各種場景，來提高同學們的口語水平，雖然大家嘰嘰歪歪的英語口語和結結巴巴的吐字，老師還是不厭其煩的講好每一堂課。
孝文和金博坐在一起。孝文會經常盯巴巴的看著老師，有時候覺得自己很齷齪，看向老師的眼神沒有充滿尊師重教，反而自己覺得有辱斯文。
孝文記得比較清楚的依然是“hello，boys and girls！”，這是林老師的常用經典開場白。
金博的口語說的比較好，在班上也是數一數二的。
而孝文的就拉不出場麵了，論單詞儲備量，孝文倒也不在話下。但是口語繪話，除了死記硬背的對話，臨場發揮簡直時候一敗塗地。
但孝文正視自己的短板問題，不會因為差而回避，反而更加積極向上的努力學習。
整個班的積極發言氛圍感還是有點差，每次英語老師的提問，除了為數不多的幾人經常做出應答之外，鮮有人支持林老師為大家精心準備的課堂。
每當此時，林老師就會嗔怒，但越是發怒，後排的男生越是開心的樣子，因為老師發怒的樣子也挺可愛，還是嬉皮笑臉的，好幾次老師都被氣得掉下了眼淚，摔門而去。但那幾個男生不知悔改，依舊我行我素的樣子，再後來，林老師點名了幾個，說你們幾個這樣搗蛋，以後不用來了，準備掛科吧。
從此有所收斂。
倒是孝文和前排的絕大多數同學還是認真聽講，覺得學生學習才是最重要的事。
孝文的努力得到了老師的指點，磕磕絆絆的英語口語還是有所提高，林老師告訴孝文，要提高口語最好的方式就是交流，而雲城最好的交流地就是翠雲樓附近有個“英語角”，那裏每周四都會有很多英語愛好者聚集，還有一部分“老外”在那裏交流指點，對口語幫助提升巨大，孝文記在心裏。
“來來來，這個給你糾正一下，口語發音很重要……”，一次口語課堂上，林老師彎腰站在孝文背後糾正孝文的讀音。
孝文一扭頭，觸碰到了老師略帶清香的長發發梢，頓時孝文內心小鹿碰撞，感覺一陣沁人心脾的芳香襲來，很是愜意。順帶還近距離看見了潔白的脖子下麵小片區域，一個圓形扣鎖住雙峰，兩根吊帶從經絡分明的骨骼上穿過，孝文覺得自己沉醉了。
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