第4章 青春之歌(4/4)

班主任：“班長上來把蠟燭發下去，每人一支。”
隨後，數學老師走到我們跟前把蠟燭一根根點燃，頓時教室亮了起來，大家都叫苦連天以為又要開始講題了；可是數學老師和班主任卻說：“今晚就不講課了，大家都好好休息一下，講話可以但是聲音不要太大。”
“好！大家齊聲答應到。”
我正準備睡一會兒，結果看到葉軍軍在玩手機。
“葉軍軍，你好大的膽子竟然敢把手機拿到教室！”
“最危險的地方就是最安全的地方，你懂什麽！”
“給我玩會兒，不然我告訴老師。”
“好啊，鄒凡凡你居然敢威脅我！”
“給還是不給！”
“真是服了你了，給。”
“我們一人玩一局，換著玩。”
我們兩個人正聚精會神、全神貫注、忘乎所有的玩著遊戲，曹峰悄悄的走到我們身後葉軍軍一回頭著實被嚇了一跳；老師似乎也注意到了我們。
班主任：“葉軍軍，你和鄒凡凡還有曹峰你們三個幹嘛呢！”
我們仨頓時不知所措，為了保住葉軍軍的手機我隻好撒謊跟班主任說我們三個在一起聊天。
“聊天？我說沒說讓你們聲音小點，啊？”
“出去罰站還是你們上來給大家表演個才藝，你們選一個。”
葉軍軍：“老師我們還是上來表演節目吧！”
“我真是要謝謝他，在全班人麵前出醜。”（隻能硬著頭皮上了，豁出去了）
我們由於沒有什麽特長，就唱了一首歌；是我最喜歡的歌手周傑倫唱的《告白氣球》“親愛的，愛上你，從那天起，甜蜜得很輕易……”雖然我們三個唱的不怎麽樣，也還算可以，同學們也都很喜歡這首歌一起紛紛跟著我們唱了起來，大合唱的感覺真不錯。
相信大家都有喜歡的歌手和偶像吧！我最喜歡的歌手就是——周傑倫！我從小學六年級就開始聽他的歌，他的歌像是有魔法一樣給予了我無窮的力量和鼓勵，滿足了我在青春時期對於愛情的一切幻想。“年少不知周傑倫，再聽已是曲中人。”我相信每一個人都對這句話有著特有的理解，周傑倫在我心目中有著很高的地位。我認為周傑倫作為一個歌手，他不僅做好自己的本職工作，還熱心於公益、關愛國家。開創了華語樂壇的巔峰時刻！周傑倫巧妙地將流行樂與中國古典樂相結合，給聽者帶來一種獨特的感受，原來中國風也可以這麽好聽；他大力抵製韓流，提倡中國文化。我覺得這樣的人才是我們值得去追，值得去崇拜，值得去靠近，值得去學習的國民偶像。
暗戀！
我還有什麽開不了口！
當告白氣球被你拒絕！
一個人的世界是安靜！
當愛是不能說的秘密！
當翹課的那天還是晴天！
當退後成為一種借口，
走過的軌跡忘記沉默！
當七裏香隻陪襯秋天！
楓葉隻是手寫的從前！
當手語被時間遺忘掉，
你仍是我的可愛女人！
隻是記憶中的風景把無關風月寫下：“彈指歲月，傾城頃刻間湮滅，青石板街，回眸一笑你婉約，恨了沒，你搖頭輕歎，誰讓你蹙著眉！”這是歌詞嗎？這簡直是古詩詞，好美。我的青春“周傑倫！”
本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)