第二百一十章 天命時代之心態是事業基石(2/2)

我脫光上衣，背對著穿衣鏡，手裏拿著圓鏡舉在胸前，靠著反光，上下左右觀察著後背，果真發現幾顆痦子。放下鏡子，傻笑著跑到正在做飯的清玉身邊，伸手撩開她的上衣，“讓我看看，你後背有沒有？”
清玉快速躲閃，裝出生氣的樣子，“神經病！現在還有閑心鬧著玩，多關心下女兒吧。”隨後命令我：“明天向單位請個假，陪著1起去看下醫生。”
最近，子文上課時1陣陣頭痛。清玉想盡辦法，又是調節飲食，又是照顧休息，不但沒有好轉，還有加重趨勢，急得起了滿嘴火泡。
在醫院，醫生問過表征，問過飲食休息情況後，無所謂地說：“正常心理、生理反應，多注意調節下情緒就行。現在重點學校、重點班的高3學生，長期學習緊張，壓力大，頭痛、胃痛、情緒躁動屬普遍現象。到高3，拚的是身體。”
子文知道自己不是有病，放鬆了身心，加上清玉悉心照料和情緒紓解，生龍活虎起來。
對於高3衝刺階段的子文來說，輕鬆是奢望，緊張是常態。沒隔幾天，晚自習1回到家，把書包往床上1扔，趴在書桌上1頓哭哭啼啼，任憑清玉端著熱好的雞湯，費盡口舌哄著，就是不住聲。
我走過去攬起子文，1並坐在床上。“跟爸爸說說，在學校受了什麽委屈？”
子文低頭哭，不回話。
這種用沉默對待我的方式，像極了清玉，心中感歎，果真是親娘倆！頓時火起，“有什麽話說出來，要活活憋死你爸呀！”
子文看我真生氣了，才抽抽噎噎地說：“我怎麽這麽笨，怎麽這麽衰？處處不如別人！”
我1聽，這是受了打擊，態度立時和緩。“小學是全市重點，初中也是，到高中還是，我和媽都為你高興，周圍的人都羨慕，這麽貶低自己，可不應該。”
“可我從小學到現在高中，總是在班裏十幾名晃蕩，從沒考過班裏第1，更別說全年級第1，不是笨是什麽？”
我終於明白，這是子文對自己的能力產生了困惑、懷疑。對於子文，1直是班級十幾名的位置問題，我也好奇和不解，平時讀書看報，格外留心有關內容。現在聽她對此苦惱，心裏慶幸有先見之明。心想，管它準不準確，先勸勸，把情緒調整好再說！腦子裏概括了1下有關論述，加上點胡謅，假裝有憑有據地說：“我在《讀者》上讀到1篇文章，說是經過嚴密科學分析，班裏排名十到十5的學生，是名次黃金分割點，往往事業成就最大。”
子文止住哭泣，看著我，“為什麽？”
“排在前幾位的同學，1般有能力，夠努力，上進心強，被老師表揚多，賦予的期望高，充滿壓力和危機感。排在後麵的同學，1般學習基礎偏弱，學習態度不端正，被老師批評多，被人笑話多，自卑感強。而十到十5這個名次段的人，既不被老師關注，又相對於身後大多數人來說有優越感，心平心靜，心態最穩定成熟。社會實踐充分證明，穩定成熟的心態，是支撐事業成就的基石，人生最幸運！”
“這是真的？就是說，這樣的名次很優秀，很幸運，將來能有大成就？”
“你自己體會下，是不是像我說的這樣？”
“在班裏，是有點像你說的樣子。”
“那，你就是屬於優秀、幸運的1員，未來能幹出1番大事業！”
子文的情緒1下子好起來。
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