第6章 98分的試卷(3/4)

好吧，她低估了晁繼自愈的能力，看晁繼那眼神，似乎在說，謝謝關心，但我不介意。
就在華黎僵硬地不得不認命坐下時，肩頭突然多了一道柔軟的觸感，一回頭是周意穎。
小周挑了挑眉，“你和我換換吧，那離老師太近了。”
順著小周的視線看去，在靠近講台的第二個位置是空的，華黎隻覺得小周的頭發絲都在發光。
但她沒注意到，林顧顧正用力揉搓著自己的手。
“好，都找到座位了吧，咱們這次的課堂是小組合作學習模式，我會發給你們一些實驗材料，課堂分為兩個環節，第一個就是教學實驗環節，大家跟著我的節奏學習並實驗知識點，第二個環節就是檢驗你們學習成果的小競賽，競賽是積分淘汰製，兩組搶答問題，回答錯的就會被淘汰坐在教室最後麵那一排的椅子上，回答對了則加10分，每集滿60分則組長可以選擇複活一位隊友，最後哪一組剩下的人最多則為勝方。”
最後，地理老師切換成了蹩腳的普通話，“希望同學們積極配合老師哈，把這節課錄的漂亮一點。”
老師說話間，華黎感受到了一股視線，是對麵班的鐵鏈男，他抖著腿，挑釁地看著華黎歪了歪頭。
華黎低下頭，沒理他。
這節課講的是“大規模的海水循環”，前麵還好，大家都是班裏的佼佼者，而且老師為了保險已經在昨天上過這節課了，所以並沒有太大的難度。
“好，現在默認每組我右手邊的第一排，也就是最靠近講台的那位同學為組長。”競賽馬上要開始了，氛圍緊張了起來。
華黎左邊就是組長，張誠隆，她們班的數學課代表，他做組長，大家都很安心，他整個人穩重得就像有20年教齡的老教師。
“好，第一輪十題開始，第一題……”開始了！
這一輪的題是有一定難度的，但對於他們來說算是基礎題。
這個過程中，華黎知道了鐵鏈男叫唐淵鋒。
第一輪下來，因為審題大意，5班這邊淘汰了三人，6班隻淘汰了一個。
唐淵鋒又開始得意了。
華黎深吸一口氣，移開了目光，看到晁繼正在和向冰心說話，整個人的姿態和眼神很舒展大方，看來他真的不在意了，挺好，不然以後一直在一個班多尷尬啊。
張誠隆選擇了複活廷緣麗，廷緣麗身世像大小姐，長得像大小姐，頭腦像大小姐，脾氣也像大小姐，所以剛剛她略微有些衝動，犯了一個低級錯誤。
但她是我們班第一，複活她沒人反對。實際上，但凡被淘汰的，都不想再回到方桌上，壓力太大了，比如小周，她也是因為馬虎下去的，此時她正高興地晃著腳，向華黎眨眼，她朝華黎比了個打氣的動作。
第二輪，難度明顯提升，但5班這邊明顯穩了很多，沒一定把握絕對不舉手，所以大部分題都由廷緣麗、華黎、張誠隆、晁繼、林顧顧回答。
所以這一輪5班隻淘汰了兩個，6班下去了四個。
最後一題，是林顧顧搶答的，屏幕上給出了一張局部地圖，問題是圖中有幾個漁場？
林顧顧一邊看題，一邊用手指數著，華黎也在看，最後她心裏有了個答案——四個，可她低頭一看，林顧顧的手停在三，於是華黎在桌麵下麵朝林顧顧比劃著。
本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>