第3章 少年(5/5)
一句話竟讓林山遠呆住了。
泊河大橋名叫永濟橋，據說建於明代萬曆年間，到現在已經四百年了，橋兩側用來裝飾的石欄杆和石柱幾乎都毀損了。橋有九孔，大約有一百米長，有三丈寬。他倆走過石橋，在橋頭的樹林中坐下。
江水遙問：“你知道《石橋禪》嗎？”
“石橋禪？”林山遠搖搖頭，他從不對和尚、菩薩感興趣。
江水遙緩緩地念道：“我願化成一座石橋，經受五百年的風吹，五百年的日曬，五百年的雨打，隻求他從橋上走過!”
林山遠跟著在心中默念：“我願化成一座石橋，經受五百年的風吹，五百年的日曬，五百年的雨打，隻求她從橋上走過!”
五百年，不就像永濟橋現在的現子麽？雖然殘破，但依然能夠載人。
6
初一下學期，春天，三月，學校組織初中生去深山區打柴，此為勤工儉學。學校有住校生，有住校老師，學校的食堂需要燒柴。學校每年三月、九月各組織一次去深山區打柴，路程約有十五裏。
打柴時，各年級由全體老師帶隊，願意去打柴的同學報名參加，不願去的就從家中帶柴交給學校。小學生不去打柴，就從家裏帶。從三年級到初中三年級，任務分別是十斤、二十斤、三十斤、四十斤、五十斤、六十斤。
林家灣的山多柴禾多，上學期學校組織的打柴，林山遠並沒報名，依舊像小學時一樣，從家裏帶柴。但移民村新江灣沒有山，江水遙必須打柴，林山遠聽說她挑回四十八斤柴。
這個春天，又要打柴了。三月，美好的三月，林山遠決定跟江水遙一塊去打柴。可是林山遠什麽工具也不帶，他是出來春遊的，也是來幫江水遙砍柴、挑柴的。
江水遙卻既不讓他幫忙砍柴，也不讓他幫忙挑柴，弄得他灰頭土臉的。江水遙說：“我這叫自力更生、自食其力。” 其實，全班二十名女同學，隻有江水遙一個人來了。
話說得林山遠極不好意思，就向老師借了鐮刀，也砍了一擔柴，用一根樹棍挑著。可是林山遠身材矮，越挑柴越下墜，快觸到地麵了。途中多次歇息，老師想幫學生挑柴，她不肯，林山遠也不肯。
比較有力氣的男同學，都趕在前麵去了，最後的一拔人，隻剩下江水遙、林山遠和另四名男同學，由班主任帶著。
這個姑娘怎麽這麽倔強呢？林山遠想。
7
初二時學校重新分班，將成績較好的分到一班，將成績較差的分到二班。一班、二班，有一種另外的叫法是甲班、乙班。
江水遙的學習成績，本來是應該分到甲班的，可她卻去了乙班。
高一暑假，江水遙沒有遵照諾言，教林山遠學遊泳。林山遠知道江水遙不好意思教自己學遊泳。這麽大一個人了，還用別人教嗎？這個夏天，林山遠自學“狗刨式”，兩個月下來，也將遊泳學得差不多了。
開學第一天分班，林山遠就去二班查看，好在江水遙還在。
放學後，林山遠跟著江水遙，準備問她為什麽會分到二班，可江水遙卻快步跑開了。其實，從初一下學期開始，江水遙就有意無意躲著林山遠。特別是那次林山遠要幫她砍柴之後，許多同學都說他倆早戀了。
哎，沒有人在英語課上給自己“打電話”了。這一年，林山遠開始逃英語課。其實，上學期江水遙坐在自己前麵，用英語書捂著嘴給自己“打電話”時，聲音不敢太高，林山遠很難聽清，“打電話”這招就有些不管用了。
逃英語課時，林山遠總是逃到江水遙上學來的路上，那裏有一個山坡，想象江水遙正從山坡下走上來。
初二的林山遠依然沒有長高，沒有發育，沒有出現喉結，沒有在嘴唇上長出絨毛。班裏的男孩子大都發育了，可他沒有。偶爾正麵撞見江水遙，偷偷一瞥，發現她的胸部似乎變大了。他們都不再和對方說話了，變得有些陌生。
但江水遙仍是活潑的，她當上了初二年級的文娛委員。初二年級另有體育委員，文娛委員主抓節日班會活動，以及辦黑板報。江水遙有一手漂亮的粉筆字，畫的畫也比林山遠好，這讓林山遠自愧不如。
林山遠也申請加入辦報團體，被江水遙批準了。黑板報有兩個黑板的版麵，每周更新一期，隻由初二年級文娛委員領四五個人負責，初三年級學習任務緊並不參與。江水遙給林山遠分配的任務，就是搜集小短文，要有教育意義的，交給她挑選。
這便是林山遠這一年最有意義的事，他又能與江水遙接觸了，說上話了。
江水遙已經長到快一米七了，她有一件紅色的風衣，非常配合她的身材，簡直是美麗又瀟灑。當時，校園正在流行鐵凝的小說《沒有紐扣的紅襯衫》，因此大家給她這件從不扣紐扣的紅色風衣起名為“沒有紐扣的紅大衣”，並給她起個外號叫“紅衣少女”。
這一年，林山遠心血來潮，開始寫詩，寫了一首《紅披風》的新詩，交給文娛委員江水遙當黑板報題材，卻沒被選用。詩的內容是：
紅披風象風吹來象雲飄來象霧裹來（那時比喻詞“象”字還沒改為“像”字）
如落霞從唐朝從詩中從天邊翩翩飛來
時候正是秋天正是秋水共長天一色
我如孤鶩與你齊飛向東齊飛向西齊飛向南
……
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泊河大橋名叫永濟橋，據說建於明代萬曆年間，到現在已經四百年了，橋兩側用來裝飾的石欄杆和石柱幾乎都毀損了。橋有九孔，大約有一百米長，有三丈寬。他倆走過石橋，在橋頭的樹林中坐下。
江水遙問：“你知道《石橋禪》嗎？”
“石橋禪？”林山遠搖搖頭，他從不對和尚、菩薩感興趣。
江水遙緩緩地念道：“我願化成一座石橋，經受五百年的風吹，五百年的日曬，五百年的雨打，隻求他從橋上走過!”
林山遠跟著在心中默念：“我願化成一座石橋，經受五百年的風吹，五百年的日曬，五百年的雨打，隻求她從橋上走過!”
五百年，不就像永濟橋現在的現子麽？雖然殘破，但依然能夠載人。
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初一下學期，春天，三月，學校組織初中生去深山區打柴，此為勤工儉學。學校有住校生，有住校老師，學校的食堂需要燒柴。學校每年三月、九月各組織一次去深山區打柴，路程約有十五裏。
打柴時，各年級由全體老師帶隊，願意去打柴的同學報名參加，不願去的就從家中帶柴交給學校。小學生不去打柴，就從家裏帶。從三年級到初中三年級，任務分別是十斤、二十斤、三十斤、四十斤、五十斤、六十斤。
林家灣的山多柴禾多，上學期學校組織的打柴，林山遠並沒報名，依舊像小學時一樣，從家裏帶柴。但移民村新江灣沒有山，江水遙必須打柴，林山遠聽說她挑回四十八斤柴。
這個春天，又要打柴了。三月，美好的三月，林山遠決定跟江水遙一塊去打柴。可是林山遠什麽工具也不帶，他是出來春遊的，也是來幫江水遙砍柴、挑柴的。
江水遙卻既不讓他幫忙砍柴，也不讓他幫忙挑柴，弄得他灰頭土臉的。江水遙說：“我這叫自力更生、自食其力。” 其實，全班二十名女同學，隻有江水遙一個人來了。
話說得林山遠極不好意思，就向老師借了鐮刀，也砍了一擔柴，用一根樹棍挑著。可是林山遠身材矮，越挑柴越下墜，快觸到地麵了。途中多次歇息，老師想幫學生挑柴，她不肯，林山遠也不肯。
比較有力氣的男同學，都趕在前麵去了，最後的一拔人，隻剩下江水遙、林山遠和另四名男同學，由班主任帶著。
這個姑娘怎麽這麽倔強呢？林山遠想。
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初二時學校重新分班，將成績較好的分到一班，將成績較差的分到二班。一班、二班，有一種另外的叫法是甲班、乙班。
江水遙的學習成績，本來是應該分到甲班的，可她卻去了乙班。
高一暑假，江水遙沒有遵照諾言，教林山遠學遊泳。林山遠知道江水遙不好意思教自己學遊泳。這麽大一個人了，還用別人教嗎？這個夏天，林山遠自學“狗刨式”，兩個月下來，也將遊泳學得差不多了。
開學第一天分班，林山遠就去二班查看，好在江水遙還在。
放學後，林山遠跟著江水遙，準備問她為什麽會分到二班，可江水遙卻快步跑開了。其實，從初一下學期開始，江水遙就有意無意躲著林山遠。特別是那次林山遠要幫她砍柴之後，許多同學都說他倆早戀了。
哎，沒有人在英語課上給自己“打電話”了。這一年，林山遠開始逃英語課。其實，上學期江水遙坐在自己前麵，用英語書捂著嘴給自己“打電話”時，聲音不敢太高，林山遠很難聽清，“打電話”這招就有些不管用了。
逃英語課時，林山遠總是逃到江水遙上學來的路上，那裏有一個山坡，想象江水遙正從山坡下走上來。
初二的林山遠依然沒有長高，沒有發育，沒有出現喉結，沒有在嘴唇上長出絨毛。班裏的男孩子大都發育了，可他沒有。偶爾正麵撞見江水遙，偷偷一瞥，發現她的胸部似乎變大了。他們都不再和對方說話了，變得有些陌生。
但江水遙仍是活潑的，她當上了初二年級的文娛委員。初二年級另有體育委員，文娛委員主抓節日班會活動，以及辦黑板報。江水遙有一手漂亮的粉筆字，畫的畫也比林山遠好，這讓林山遠自愧不如。
林山遠也申請加入辦報團體，被江水遙批準了。黑板報有兩個黑板的版麵，每周更新一期，隻由初二年級文娛委員領四五個人負責，初三年級學習任務緊並不參與。江水遙給林山遠分配的任務，就是搜集小短文，要有教育意義的，交給她挑選。
這便是林山遠這一年最有意義的事，他又能與江水遙接觸了，說上話了。
江水遙已經長到快一米七了，她有一件紅色的風衣，非常配合她的身材，簡直是美麗又瀟灑。當時，校園正在流行鐵凝的小說《沒有紐扣的紅襯衫》，因此大家給她這件從不扣紐扣的紅色風衣起名為“沒有紐扣的紅大衣”，並給她起個外號叫“紅衣少女”。
這一年，林山遠心血來潮，開始寫詩，寫了一首《紅披風》的新詩，交給文娛委員江水遙當黑板報題材，卻沒被選用。詩的內容是：
紅披風象風吹來象雲飄來象霧裹來（那時比喻詞“象”字還沒改為“像”字）
如落霞從唐朝從詩中從天邊翩翩飛來
時候正是秋天正是秋水共長天一色
我如孤鶩與你齊飛向東齊飛向西齊飛向南
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