第5章 日程安排：上課，上課，還有上課(3/3)

午睡時間，洪特安心入睡，上午練了兩節課魔法，雖然隻是基礎魔法，但是對他來說壓力還是很大，趕緊休息是他現在的頭等大事；而程令則仍然活力十足，於是便拿出了筆記本整理上午田昊講的那些東西，從中挑有用的記錄在冊。相比於其他孩子，程令對下午的劍術課毫無期待，他清楚地知道自己的父親怎麽樣一個不靠譜的人。
劍術課上，程玄教給孩子們基礎的持劍姿勢和正確的劈砍、突刺方法。但是卻不急著讓學生去訓練，而是繼續介紹道：
“除了這些以外，劍術最重要的在於劍法與劍道，前者是戰鬥的基礎，而後者則影響你的劍意。劍意來自對劍道的熟練和理解，劍意的一般承載體則是你的劍，當然強大的劍意可以凝於身外形成飛劍——昨天我戰鬥時凝出的飛劍就是劍意凝出的。劍意甚至可以與魔力一樣，直接以一種無定形的方式釋放出去”
說完，程玄右手聚集劍意，隨後反手推向天空，磅礴的劍意推開空氣，引起一陣清風。
“每個人的劍法和劍道都有所不同，而一套完整的劍法往往包含了創建者自身的劍道，比如何印卿的裁天劍法、李毅堅的清河劍法、我曾經鑽研出的四季劍法。或一劍千裏，或綿綿不絕，各有各的路數。不過不管是什麽樣的劍法都源於剛剛我教你們的那些基礎動作，所以基礎的動作是需要百遍訓練的。”
隨後程玄開始組織同學進行劍術訓練。作為一名吃過基礎不牢的虧的前劍聖，程玄對基礎訓練十分在意，雖然平時程玄的表現相當不著調，但是重要的事他一點也不含糊……
對程令來說，他不是很喜歡劍術課，一方麵是這課的任課老師讓他感覺有些不自在，另一方麵是長時間揮劍對他來說確實太累了。魔法課上即使是做基礎魔法訓練，他也總能或多或少有新的感受，而單純的揮劍給他的卻隻有勞累。基礎劍術訓練後的體能訓練則讓程令更心累，畢竟作為一個能坐車絕不走道的人，他對任何體育項目都沒興趣。
程令對這種日子很滿意，每天都能安排地滿滿當當，或是文化課或是魔法課或者劍術課，對他來說都有收獲。然而，滿意的日子沒過兩周就結束了。
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